Выбрать будущую профессию – задача не из простых, особенно в школе. В Казахстане для этого запустили бесплатный онлайн-тест. В 2025 году его на платформе Mansap Kompasy прошли более 116 тысяч учеников 7–11 классов, пишет digitalbusiness.kz со ссылкой на Минтруда.
Сколько школьников уже прошли тест
Цифровой инструмент профессионального самоопределения появился на платформе Mansap Kompasy в 2025 году. За год профориентационное тестирование прошли 116,5 тысячи школьников со всей страны.
Проект запустили в рамках плана мероприятий по проведению Года рабочих профессий – с прицелом на системную и понятную профориентацию.
Как работает тест и что он показывает
Тест помогает выявить склонности и интересы школьника и понять, какие профессии могут подойти именно ему. В основе – международные методики оценки личности, интересов и профессиональных предпочтений.
После прохождения система автоматически анализирует ответы и выдает:
- персональные рекомендации по профессиям;
- информацию о том, где и как можно получить нужные навыки и специальности;
- возможные образовательные траектории.
Все – онлайн и бесплатно.
Кто стоит за проектом
Проект реализуется при участии сразу нескольких ведомств и специалистов. В работе задействованы:
- Министерство труда и социальной защиты населения,
- Министерство просвещения,
- АО «Центр развития трудовых ресурсов».
По словам управляющего директора Центра развития трудовых ресурсов Ерната Жунусова, Mansap Kompasy помогает школьникам не просто «поиграться в тест», а начать осознанно планировать будущее.
«Платформа дает инструменты профессиональной диагностики и карьерного планирования, помогая сделать осознанный выбор дальнейшей образовательной и профессиональной траектории», – отметил он.
Ожидается, что ежегодно тестирование на платформе будут проходить не менее 100 тысяч школьников. Для этого уже обучены региональные координаторы и педагоги-профориентаторы, а также запущены система сопровождения пользователей и аналитика результатов по регионам и школам.
В 2026 году планируется расширить охват и масштабировать использование инструмента в организациях образования.