16-летние Амир Пашаев и Ихлас Нариман с 6-го класса запускают небольшие бизнес-проекты. Недавно все заработанные средства парни вложили в школу AI Minds, где учат детей создавать собственные приложения с искусственным интеллектом – от проверки СОР и СОЧ до анализа эмоций по селфи.
Специально для Digital Business Амир объяснил, почему родителям уже сейчас нужно вкладываться в ИИ-образование детей, как команде удалось привлечь 20 платящих учеников и зачем AI Minds создает AI-наставника для каждого ребенка – и не только в Казахстане.
«У нас был знакомый незрячий, и мы начали думать: как сделать его жизнь лучше с помощью технологий»
– В 6-м классе серьезно готовились к вступительным экзаменам в элитные школы. Я поступил в НИШ, а Ихлас – в Білім-Инновация Лицей (БИЛ). Это было первым серьезным достижением, после которого начали думать: окей, можем упорно работать и добиваться результата. Но как применить наши знания?
Ответ пришел, когда пообщались с незрячим приятелем. Начали думать, как сделать его жизнь лучше с помощью технологий. Так появился первый проект Unlimited. Это устройство с нагрудным креплением: камера считывает объекты вокруг через компьютерное зрение и машинное обучение, а наушники озвучивают информацию слабовидящему человеку – что находится перед ним, как ориентироваться в пространстве.
Продукт протестировали четыре незрячих человека. Отзывы были положительными и очень трогательными. К сожалению, сделать Unlimited массовым не удалось – возникли проблемы с финансированием. Однако с проектом успели выиграть несколько соревнований – Infomatrix и Всемирную олимпиаду по робототехнике (WRO). Самое главное – набирались опыта и начали понимать, как устроен путь от идеи до продукта.
Отдельная история – конкурс NASA Space Apps Challenge. Участвовали 2 года подряд и не могли выиграть. В первый год не хватало навыков, во второй – не успели довести прототип до конца. Но в третий раз получилось – с обучающей игрой Terra заняли 3-е место на локальном этапе. Именно тогда нас отобрали в глобальную номинацию – из более чем 20 000 проектов со всего мира. Этот опыт научил главному: навыки можно прокачать, но упорство либо есть, либо нет. Именно оно в итоге решает все.
Каждое из этих соревнований дало конкретный опыт: как работать под давлением, доводить идею до прототипа, презентовать ее людям, которые видят тебя впервые. Продолжали создавать проекты, запускали MVP. Ошибались, переделывали, пробовали снова. Все, что зарабатывали, вкладывали в новые проекты.
Больше историй о том, как сделать карьеру в Казахстане - в нашем Telegram! Все главные новости выходят там
«Курсы учат писать код, а мы – ставить задачи для ИИ»
– Одна из успешных разработок – образовательная онлайн-платформа Pathly. Ученик заходит на сайт, выбирает специальность, на которую хочет поступить – и получает готовый план действий: список навыков, курсов, соревнований. Контент собирали вручную из телеграм-каналов и других открытых интернет-ресурсов. За месяц Pathly набрал 1500 юзеров из 32 стран и позитивные отзывы. Веб-сайт посещают 200-300 пользователей ежемесячно.
Могли бы развивать сайт и дальше, но не придумали, как его монетизировать, и решили создавать собственный образовательный продукт. Погрузившись в тему, увидели картину: родители массово записывают детей на курсы робототехники и программирования, не понимая, что это уже устаревший подход. Курсы учат писать код и собирать конструкции. Это полезно, но сами инструменты уже устарели. Завтра большинство рутинных задач разработчика будет автоматизировано полностью.
Поразмыслив, решили открыть школу по изучению ИИ для детей AI Minds. Здесь не только показываем, как написать функцию на Python, но и учим ставить задачи для ИИ и создавать собственные проекты с применением машинного обучения и AI-инструментов. Разбили общую тему ИИ на понятные модули: компьютерное зрение, обработка текста, анализ данных, распознавание паттернов и работа с промптами. Вся программа длится месяц.
Недавно расширили линейку курсов: помимо основного направления по запуску AI-стартапов (14-16 лет), добавили разработку игр (от 10 лет), а также отдельную программу для предпринимателей – обучение автоматизации бизнеса с помощью OpenClaw (от 18 лет).
Сейчас курс проходит в формате онлайн-занятий через Google Meet. Работаем в небольших группах – это принципиально, потому что каждый ребенок должен получать внимание и обратную связь, а не просто смотреть в экран. Стоимость онлайн-формата – $40, офлайн – $100, менторский формат (индивидуальные уроки) – $200.
Наши ученики – дети от 10 до 16 лет, которые до нас практически не работали с ИИ. Уже в процессе обучения они создают полноценные проекты. Например, один из них – онлайн-система для проверки СОР и СОЧ, которая автоматизирует рутину учителя. В систему можно зайти как ученик или преподаватель: учитель создает задания через конструктор, быстро проверяет работы и получает подробную аналитику по успеваемости, а ученик таким образом готовится к тесту.
Среди других приложений – ИИ для подбора музыки по селфи (определяет эмоции и настроение), платформа для объяснения школьных тем с помощью ИИ-инструментов, а также AI-агент для анализа и мониторинга социальных сетей.
«Когда родители видят, что ребенок сделал ИИ-проект, отношение меняется мгновенно»
– Роли у нас распределены четко. Я отвечаю за продукт и технологию – разрабатываю платформу, формирую учебную программу и веду занятия. Ихлас закрывает бизнес и маркетинг: привлечение учеников, продажи, стратегию и партнерства. При этом обучение ведем вместе. Все технологии и прикладные навыки освоили самостоятельно по открытым курсам, документации и YouTube-урокам. Изучать разработку и машинное начали еще в 7-м классе и на серьезном уровне – числились в школьном олимпийском резерве по информатике.
Найти первых клиентов помогла системная работа. Запустили таргетированную рекламу в Instagram и параллельно продвигались через телеграм-каналы. Целились на родителей, которые уже думают об образовании детей. Сообщение было простым: пока остальные преподают программирование, мы обучаем искусственному интеллекту. Этот подход сработал – курс уже прошли 20 ребят.
Реакция родителей всегда проходит один и тот же путь: сначала легкое недоверие, потом интерес, затем полная поддержка. Когда они видят, что их ребенок за несколько недель создал реально работающий проект с ИИ, отношение меняется мгновенно.
То, что нам готовы платить, подтвердило гипотезу – наш продукт нужен в Казахстане и за его пределами. Обучение прошли 4 ребенка из Узбекистана. Проблема одинаковая по всему СНГ. Родители везде хотят дать детям навыки будущего, но нормальных курсов на русском языке с фокусом на ИИ очень мало. Наш план – сначала уверенно закрепиться в Казахстане, затем выйти в соседние страны.
Чтобы масштабироваться, строим платформу, где роль основного преподавателя берет на себя AI-агент – Aura, который адаптируется под каждого ребенка: объясняет материал на его уровне, отвечает на вопросы в реальном времени, дает задания и отслеживает прогресс.
Планируем через 3-5 лет превратить AI Minds в международную EdTech-платформу с десятками тысяч учеников. Верим, что Aura может стать персональным AI-наставником для каждого казахстанского школьника.
Ребятам, которые только начинают путь в ИТ-предпринимательстве, советую найти такого партнера, который будет тянуть вас вперед. Окружение решает все. Запускайтесь максимально быстро, ошибайтесь, исправляйте ошибки еще быстрее – и преуспеете.