В Министерстве просвещения меняют подход к выставлению школьных оценок, делая этот процесс предельно понятным и прозрачным для родителей и учеников. Как сообщила первый вице-министр просвещения Шынар Акпарова, теперь четвертная оценка перестанет быть предметом споров или субъективного мнения учителя, пишет digitalbusiness.kz
Из чего соберется четвертная оценка
Главное новшество заключается в том, что итоговый балл за четверть будет ровно наполовину состоять из текущей работы ученика и наполовину - из результатов итоговых контрольных:
- 50% - результаты формативного (текущего) оценивания за работу на уроках;
- 50% - результаты промежуточного оценивания (СОР и СОЧ).
Считать баллы вручную учителям больше не придется. Расчет четвертной оценки будет проходить автоматически в школьной электронном LMS-системе. И родители, и сами школьники смогут в любой момент открыть систему и увидеть не просто итоговую цифру, а весь расклад: какие оценки ребенок получал в течение четверти, как написал итоговые работы и какой конкретно процент сформировал его финальный балл.
Рисование, музыка и физкультура
Изменения затронут и те предметы, по которым раньше полноценных оценок не было: «Цифровая грамотность», «Трудовое обучение», «Изобразительное искусство», «Музыка» и «Физическая культура». По ним вводится формативное оценивание на уроках, а промежуточный срез будет проводиться всего один раз в четверть.
Родителям не стоит опасаться, что детей завалят дополнительными письменными тестами или контрольными работами. В Минпросвещения подчеркнули, что специфика этих предметов будет полностью сохранена. Детей будут оценивать по их реальным навыкам: по выполненным рисункам, поделкам, творческим и спортивным номерам, участию в командных и практических заданиях прямо во время уроков.
Разгрузка для учителей и единые стандарты
Реформа также направлена на то, чтобы освободить педагогов от лишней бумажной и административной рутины. В частности, для учителей начальных классов полностью отменяется сложная процедура модерации работ промежуточного оценивания.
Чтобы новые правила работали одинаково во всех школах страны, Министерство просвещения берет на себя централизованную методическую поддержку педагогов. Это позволит избежать разрозненных трактовок и обеспечит равные